エージェンシーは近年の教育改革やOECD（経済協力開発機構）の「ラーニング・コンパス2030」で注目されている概念です。単なる「主体性」ではなく、自ら考え、周囲と関わりながら、よりよい社会へ向けて責任をもって行動する力を指します。この記事では、エージ ...

OECD教育コンパス2030：世界で進む取り組みと日本の現状 OECD Learning Compass 2030（学習羅針盤2030）への取り組みが進んでいる国は、シンガポール、エストニア、フィンランド、カナダなどです。 これらの国々は、教育政策や実践にLearning Compassの理念を積極的に ...

あなたはOECDが提唱している2030年の教育をご存知ですか。 OECD（経済協力開発機構）は、各国の教育改革を支援するためにさまざまな調査や提言を行ってきました。 その中でも「Learning Compass 2030（学びの羅針盤2030）」は、21世紀の教育の方向性を示す国際的な ...

特定非営利活動法人日本教育再興連盟（ROJE）（本部：東京都千代田区、代表：鈴木寛・陰山英男）が運営する「みんなの教育シンクネットワーク Edu Lab」（以下「Edu Lab」）は、東京学芸大学が経済協力開発機構（OECD）と取り組む「日本OECD共同研究」（事務 ...

東京学芸大学が経済協力開発機構（OECD）と取り組む「日本OECD共同研究」の一環である、OECD Education2030プロジェクト「プロジェクト∞無限大（Project∞Infinity）」では、研究者が学校に伴走しながら、「Well-beingあふれる学校」について、共通のビジョンを持つ ...

国立大学法人東京学芸大学（学長：國分充、小金井市）は、経済協力開発機構（OECD）と共同研究の一環として、OECD東北 ...

このたび、日本OECD共同研究の枠組みにて、OECD教育スキル局政策助言・実施課長パウロ・サンティアゴ氏を迎え、教育を通した2040年のウェルビーイングな未来創造に向けて、日本の教育の課題と可能性を多角的に考えるシンポジウムを開催します。 日本は今 ...

OECD（経済協力開発機構）は、変化が激しく予測困難な時代の中で、変革をもたらすコンピテンシー（高い成果やパフォーマンスを発揮するための根源的な能力や特性）を身につけるためには、AARサイクルが有効であると指摘しています。いま学校教育の中で ...

OECD（経済協力開発機構）はヨーロッパ諸国を中心に日・米を含め38ヶ国の先進国が加盟する国際機関です。OECDは国際マクロ経済動向、貿易、開発援助といった分野に加え、最近では持続可能な開発、ガバナンスといった新たな分野についても加盟国間の分析 ...

経済協力開発機構 （OECD：Organization for Economic Co-operation and Development）は、経済・社会への様々な課題について協議する国際機関であり、自由な意見交換・情報交換を通じ、（1）経済成長、（2）自由かつ多角的な貿易の拡大、（3）開発援助に貢献することを ...

2024年10月9日、世界銀行東京開発ラーニングセンター（TDLC）と経済協力開発機構（OECD）開発センターは、2025年8月に横浜で開催が予定されている第9回アフリカ開発会議（TICAD9）に先駆け、「アフリカ開発ダイナミックス」をテーマとするイベントを共同開催 ...