小学校のプログラミング教育が必須化されて5年以上が経ちました。小学校では、算数や理科、総合的な学習の時間でプログラミングが利用されています。そのきっかけとなったのは、1人1台の端末が配布されたGIGAスクール構想でした。子どもたちの手元にいつでも使える端末があることが、自然とICTの活用や情報について考える機会になっています。さらにプログラミングを経験した子どもは、プログラミング的に考えることが出 ...

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